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miércoles, 29 de mayo de 2013
SEXTA MUESTRA DE CINE AFRICANO. 3, 4 y 5 de junio de 2013.-
SEXTA MUESTRA DE CINE AFRICANO.
Valladolid, 3, 4 y 5 de junio de 2013.
20 horas
Salón de Actos Caja España- Caja Duero. Fuente Dorada, 6-7. Valladolid.
SEXTA MUESTRA DE CINE AFRICANO.
Valladolid, 3, 4 y 5 de junio de 2013.
20 horas
Salón de Actos Caja España- Caja Duero. Fuente Dorada, 6-7. Valladolid.
martes, 28 de mayo de 2013
Conferencia: Alberto Ayora. Expedición al Campo de Hielo Norte: lecciones al Filo de lo imposible". 29 de mayo de 2013
Conferencia en la Facultad de Educación sobre la expedición al Campo de Hielo Norte
El campus Miguel Delibes de Valladolid se abarrotará de apasionados de la montaña. Y es que la Facultad de Educación y Trabajo Social acogerá el miércoles 29 de mayo de 2013 a las 20 horas la conferencia “Expedición al Campo de Hielo Norte: lecciones al Filo de lo Imposible” con Alberto Ayora como ponente. La entrada es libre y gratuita hasta completar el aforo de la sala.
La actividad, organizada por la Federación de Deportes de Montaña, Escalada y Senderismo de Castilla y León junto con la Escuela de Alta Montaña y la Universidad de Valladolid, cuenta con la colaboración del Grupo Militar de Alta Montaña y de Desnivel Ediciones
La actividad, organizada por la Federación de Deportes de Montaña, Escalada y Senderismo de Castilla y León junto con la Escuela de Alta Montaña y la Universidad de Valladolid, cuenta con la colaboración del Grupo Militar de Alta Montaña y de Desnivel Ediciones
DÍA INTERNACIONAL DE LA ACCIÓN POR LA SALUD DE LAS MUJERES
La UVa se une hoy al Día Internacional de la acción por la salud de las mujeres
Hoy, día 28 de mayo de 2013, se celebra el Día internacional de la acción por la salud de las mujeres. La Universidad de Valladolid se une a esta celebración y reafirma el derecho a la salud de las mujeres, al que deben acceder sin ningún tipo de restricción o exclusión, y durante todo su ciclo de vida.
Las principales demandas se centran en:
? El derecho a que la diversidad sea reconocida y respetada en el diseño e implementación de las políticas de salud.,
? El derecho a la información y a recibir una atención de calidad en el embarazo, parto y en todos los momentos la vida sexual y reproductiva así como a ejercer una salud sexual y reproductiva sana, libres de violencias y coerción.
? El derecho a disponer de estrategias de promoción e intervención en salud desde la perspectiva de genero para evitar las inequidades de salud de las mujeres ocasionadas por aspectos distintos de lo exclusivamente biológico
? El derecho a una participación igualitaria de las mujeres en las instancias de decisión del área de la salud.
Documentación de interés
Estrategia mundial de salud de las mujeres y los niños (OMS): http://www.who.int/pmnch/activities/jointactionplan/201009_gswch_sp.pdf
Las principales demandas se centran en:
? El derecho a que la diversidad sea reconocida y respetada en el diseño e implementación de las políticas de salud.,
? El derecho a la información y a recibir una atención de calidad en el embarazo, parto y en todos los momentos la vida sexual y reproductiva así como a ejercer una salud sexual y reproductiva sana, libres de violencias y coerción.
? El derecho a disponer de estrategias de promoción e intervención en salud desde la perspectiva de genero para evitar las inequidades de salud de las mujeres ocasionadas por aspectos distintos de lo exclusivamente biológico
? El derecho a una participación igualitaria de las mujeres en las instancias de decisión del área de la salud.
Documentación de interés
Estrategia mundial de salud de las mujeres y los niños (OMS): http://www.who.int/pmnch/activities/jointactionplan/201009_gswch_sp.pdf
La mitad de los alumnos utiliza el móvil para estudiar. Encuesta de Hábitos de Estudio y Movilidad 2013
http://
http://bit.ly/113AFTY
FUENTE: GABINETE DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.
La mitad de los alumnos utiliza el móvil para estudiar, según una encuesta del Grupo Percomp de la UVa.
Es el resultado de una encuesta elaborada por el Grupo de Computación Pervasiva (Percomp) de la UVa para conocer los hábitos de estudio y movilidad entre los estudiantes
Han lanzado una segunda encuesta del Proyecto Hestelo hasta el 30 julio de 2013, a la que se puede acceder en
http://
http://bit.ly/113AFTY
Es el resultado de una encuesta elaborada por el Grupo de Computación Pervasiva (Percomp) de la UVa para conocer los hábitos de estudio y movilidad entre los estudiantes
Han lanzado una segunda encuesta del Proyecto Hestelo hasta el 30 julio, a la que se puede acceder en http://percomp.infor.uva.es
La mitad de los alumnos utiliza habitualmente el móvil para estudiar, mientras que un 18 por ciento usa la tableta y tan sólo un 9 por ciento el libro electrónico. Y lo usan sobre todo para buscar y consultar información, la misma utilidad que dan el ordenador, un herramienta fundamental de estudio para más del 70 por ciento de los estudiantes y que de momento convive con este tipo dispositivos.
Éstas son algunas de las conclusiones de la encuesta que ha realizado el Grupo de Computación Persasiva de la UVa (Percomp), promovida por la Cátedra Telefónica Movilidad y Educación de la Universidad de Valladolid, para conocer las condiciones y el modo en que los estudiantes universitarios utilizan los dispositivos móviles en sus actividades académicas. Sin embargo, y a pesar del gran uso de los dispositivos por parte de los alumnos, un 17 por ciento de los encuestados afirma que no tiene permiso para usarlos en clase, mientras que sólo un 2 por ciento lo utilizan incentivados por sus profesores.
Han lanzado una segunda encuesta del Proyecto Hestelo hasta el 30 julio, a la que se puede acceder en http://percomp.infor.uva.es
La mitad de los alumnos utiliza habitualmente el móvil para estudiar, mientras que un 18 por ciento usa la tableta y tan sólo un 9 por ciento el libro electrónico. Y lo usan sobre todo para buscar y consultar información, la misma utilidad que dan el ordenador, un herramienta fundamental de estudio para más del 70 por ciento de los estudiantes y que de momento convive con este tipo dispositivos.
Éstas son algunas de las conclusiones de la encuesta que ha realizado el Grupo de Computación Persasiva de la UVa (Percomp), promovida por la Cátedra Telefónica Movilidad y Educación de la Universidad de Valladolid, para conocer las condiciones y el modo en que los estudiantes universitarios utilizan los dispositivos móviles en sus actividades académicas. Sin embargo, y a pesar del gran uso de los dispositivos por parte de los alumnos, un 17 por ciento de los encuestados afirma que no tiene permiso para usarlos en clase, mientras que sólo un 2 por ciento lo utilizan incentivados por sus profesores.
La encuesta ha sido una herramienta de partida para el proyecto Hestelo, con el que el grupo está desarrollando una aplicación para móviles que será de gran utilidad para ayudar a los estudiantes en sus sesiones de estudio. De momento, está en fase de pruebas, aunque las conclusiones de esta primera encuesta han servido para iniciar una segunda fase, en la que se va ahondar tanto en los asuntos de consulta de estos dispositivos cómo en conocer si su uso se va incrementado.
La primera encuesta se realizó de manera telemática del 30 de mayo al 31 de julio de 2012 y se difundió a través de carteles por la Escuela de Ingeniería Informática de la UVa y también de manera global por las redes sociales. La segunda edición está abierta hasta el 30 de julio a través de la página web en http://percomp.infor.uva.es.
El estudio, único de este tipo desarrollado en una universidad española, puede ayudar a desarrollar una metodología del uso de los dispositivos móviles en clase, y que en lugar de considerarlo un instrumento perturbador en el aula, sea útil para el aprendizaje. Como explica Jesús M. Vegas, profesor titular de la Escuela de Informática y miembro del Grupo Percomp “hubo un momento en que los ordenadores se introdujeron en las aulas, ahora quizás sea el tiempo del uso de otras tecnologías como los móviles o las tabletas”.
Las conclusiones de esta encuesta no solo dan datos del uso de estos dispositivos, sino también de los hábitos de estudio, aunque de momento se cincunscriben a un centro determinado, la ETS de Informática, ya que la mayor parte de los encuestados proceden de este centro.
El uso de los móviles como herramientas de trabajo es cada vez mayor, y el Grupo de la UVa ya está trabajando en el diseño de aplicaciones dirigidas a los colegios o a centros culturales. De hecho, tienen ya desarrollado un prototipo de visitas a museos a través de móviles.
La primera encuesta se realizó de manera telemática del 30 de mayo al 31 de julio de 2012 y se difundió a través de carteles por la Escuela de Ingeniería Informática de la UVa y también de manera global por las redes sociales. La segunda edición está abierta hasta el 30 de julio a través de la página web en http://percomp.infor.uva.es.
El estudio, único de este tipo desarrollado en una universidad española, puede ayudar a desarrollar una metodología del uso de los dispositivos móviles en clase, y que en lugar de considerarlo un instrumento perturbador en el aula, sea útil para el aprendizaje. Como explica Jesús M. Vegas, profesor titular de la Escuela de Informática y miembro del Grupo Percomp “hubo un momento en que los ordenadores se introdujeron en las aulas, ahora quizás sea el tiempo del uso de otras tecnologías como los móviles o las tabletas”.
Las conclusiones de esta encuesta no solo dan datos del uso de estos dispositivos, sino también de los hábitos de estudio, aunque de momento se cincunscriben a un centro determinado, la ETS de Informática, ya que la mayor parte de los encuestados proceden de este centro.
El uso de los móviles como herramientas de trabajo es cada vez mayor, y el Grupo de la UVa ya está trabajando en el diseño de aplicaciones dirigidas a los colegios o a centros culturales. De hecho, tienen ya desarrollado un prototipo de visitas a museos a través de móviles.
viernes, 24 de mayo de 2013
jueves, 23 de mayo de 2013
La Universidad de Valladolid incrementa los servicios que ofrece de calidad en Inmunología
Un nuevo convenio incorpora a la Sociedad Ibérica de Citometría a este proyecto, con el que se mejora el diagnóstico en trasplantes de órganos, leucemias y linfomas, alergias, SIDA, lupus y diabetes
El vicerrector de Investigación de la Universidad de Valladolid, José Manuel López, ha firmado hoy jueves, 23 de mayo, un convenio con los presidentes de las sociedades de Citometría, Jordi Petriz González, e Inmunología, José Ramón Regueiro, que contempla la colaboración entre estas tres instituciones en beneficio de un mejor diagnóstico en los transplantes de órganos y enfermedades como las leucemias, alergias, linfomas, sida, lupus y diabetes. El convenio ha sido suscrito también por José Carlos Pastor Jimeno, como director del Instituto de Oftalmobiología Aplicada de la UVa (IOBA), y Alfredo Corell, responsable del laboratorio de Inmunología del IOBA y encargado de liderar el desarrollo del proyecto.
Hace ya 3 años que la Sociedad Española de Inmunología concedió, tras concurso público nacional, al laboratorio de Inmunología del IOBA, dirigido por el profesor Alfredo Corell, el desarrollo de un proyecto pionero a nivel mundial para garantizar el mejor diagnóstico posible en los trasplantes de órganos y en algunas enfermedades como las ya citadas. La participación en este proyecto permite que los laboratorios sepan su fiabilidad en los diferentes diagnósticos, lo que les permite mejorar de modo continuado, además de ser un requisito para acreditarse bajo la normativa ISO.
Con la firma del nuevo convenio se incorpora como nuevo socio del proyecto la Sociedad Ibérica de Citometría, que desde 1992 aglutina a científicos clínicos y básicos expertos en Citometría, una disciplina diagnóstica y de investigación en franca expansión que permite el análisis multiparamétrico de muestras a nivel unicelular con gran sensibilidad. Con la incorporación de esta sociedad se aumentará el número de participantes en el programa de calidad diagnóstica que se oferta desde Valladolid, y además se podrán beneficiar nuevos especialistas sanitarios, además de los inmunólogos (hematólogos, microbiólogos, genetistas, analistas clínicos, …) que utilizan estas técnicas en sus laboratorios para el diagnóstico de leucemias/linfomas y su seguimiento, para el diagnóstico y respuesta terapéutica en el SIDA, o para el recuento de células “madre” de la sangre y su uso en trasplantes, entre otras aplicaciones.
En los momentos actuales de contención de gasto en la sanidad, conviene recordar que la participación de un laboratorio en programas de calidad abarata sus costes a corto-medio plazo. Los participantes saben en muy pocos días su fiabilidad diagnóstica, lo que les permite conocer y corregir errores en el mínimo tiempo y con un menor gasto.
Fotos de la firma del convenio:
http://www.flickr.com/photos/carlosbarrenauva/sets/72157633592587225/
Hace ya 3 años que la Sociedad Española de Inmunología concedió, tras concurso público nacional, al laboratorio de Inmunología del IOBA, dirigido por el profesor Alfredo Corell, el desarrollo de un proyecto pionero a nivel mundial para garantizar el mejor diagnóstico posible en los trasplantes de órganos y en algunas enfermedades como las ya citadas. La participación en este proyecto permite que los laboratorios sepan su fiabilidad en los diferentes diagnósticos, lo que les permite mejorar de modo continuado, además de ser un requisito para acreditarse bajo la normativa ISO.
Con la firma del nuevo convenio se incorpora como nuevo socio del proyecto la Sociedad Ibérica de Citometría, que desde 1992 aglutina a científicos clínicos y básicos expertos en Citometría, una disciplina diagnóstica y de investigación en franca expansión que permite el análisis multiparamétrico de muestras a nivel unicelular con gran sensibilidad. Con la incorporación de esta sociedad se aumentará el número de participantes en el programa de calidad diagnóstica que se oferta desde Valladolid, y además se podrán beneficiar nuevos especialistas sanitarios, además de los inmunólogos (hematólogos, microbiólogos, genetistas, analistas clínicos, …) que utilizan estas técnicas en sus laboratorios para el diagnóstico de leucemias/linfomas y su seguimiento, para el diagnóstico y respuesta terapéutica en el SIDA, o para el recuento de células “madre” de la sangre y su uso en trasplantes, entre otras aplicaciones.
En los momentos actuales de contención de gasto en la sanidad, conviene recordar que la participación de un laboratorio en programas de calidad abarata sus costes a corto-medio plazo. Los participantes saben en muy pocos días su fiabilidad diagnóstica, lo que les permite conocer y corregir errores en el mínimo tiempo y con un menor gasto.
Fotos de la firma del convenio:
http://www.flickr.com/photos/carlosbarrenauva/sets/72157633592587225/
Conferencia: New Polymerization of Olefins Using Pd Catalysis por Kohtaro Osakada
“New polymerization of Olefins Using Pd Catalysis” es el título de la charla que tendrá lugar a las 12 horas en el sala de conferencias del edificio QUIFIMA, ubicado en el Campus Miguel Delibes
FUENTE: GABINETE DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.
“New Polymerization of Olefins Using Pd Catalysis” es el título de la conferencia que impartirá mañana viernes, 24 de mayo, a las 12 horas de 2013, el profesor del Instituto Tecnológico de Tokio Kotharo Osakada en la sala de conferencias del edificio QUIFIMA, ubicado en el Campus Miguel Delibes de la UVa. La entrada es libre hasta completar el aforo.
- Todas las imágenes en: http://www.flickr.com/photos/carlosbarrenauva/
- Síguenos en Twitter @uva_es y en Facebook http://ow.ly/73c4q
RESUMEN:
La polimerización de etileno y a-olefinas catalizada por metales de transición suele ir acompañada de polímeros ramificados y de cadena larga. El grupo de Osakada ha utilizado como sustratos olefinas con sustituyentes cíclicos y dienos terminales de manera que ha conseguido polimerizar e isomerizar selectivamente estos monómeros. Tanto la polimerización de dienos funcionalizados como su posterior copolimerización con etileno dan lugar a polímeros funcionalizados de alta densidad. Estos polímeros muestran además propiedades como cristales líquidos o dan lugar a geles por adición de poliaminas aromáticas.
BIOGRAFÍA:
Kohtaro Osakada se doctoró en la Universidad de Tokio en 1982, año en el que fue contratado como Assistant Professor en el Institute of Technology de Tokio. En 1989 pasó a ser Associate Professor del mismo centro de investigación, donde continúa ejerciendo sus tareas como investigador. En 1999 obtuvo una plaza de Professor en dicho Instituto. En 1995 disfrutó de una estancia en la Universidad North Carolina, Chapel Hill, en Estados Unidos como científico visitante financiada por el gobierno japonés. Osakada ha sido galardonado con diferentes distinciones internacionales derivadas de su actividad investigadora, tales como el premio New Synthetic Organic Chemical Reactions en 1995, el premio de investigación Seiichi Tejima Memorial en 2009 o el premio de la Society of Polymer Science en 2012. Su investigación está centrada en la
química organometálica de elementos de transición, los sistemas supramoleculares basados en elementos de transición o en el desarrollo de catalizadores de metales de transición en reacciones de polimerización. Es autor de más de 380 publicaciones en revistas científicas internacionales internacionales de alto índice de impacto.
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RESUMEN:
La polimerización de etileno y a-olefinas catalizada por metales de transición suele ir acompañada de polímeros ramificados y de cadena larga. El grupo de Osakada ha utilizado como sustratos olefinas con sustituyentes cíclicos y dienos terminales de manera que ha conseguido polimerizar e isomerizar selectivamente estos monómeros. Tanto la polimerización de dienos funcionalizados como su posterior copolimerización con etileno dan lugar a polímeros funcionalizados de alta densidad. Estos polímeros muestran además propiedades como cristales líquidos o dan lugar a geles por adición de poliaminas aromáticas.
BIOGRAFÍA:
Kohtaro Osakada se doctoró en la Universidad de Tokio en 1982, año en el que fue contratado como Assistant Professor en el Institute of Technology de Tokio. En 1989 pasó a ser Associate Professor del mismo centro de investigación, donde continúa ejerciendo sus tareas como investigador. En 1999 obtuvo una plaza de Professor en dicho Instituto. En 1995 disfrutó de una estancia en la Universidad North Carolina, Chapel Hill, en Estados Unidos como científico visitante financiada por el gobierno japonés. Osakada ha sido galardonado con diferentes distinciones internacionales derivadas de su actividad investigadora, tales como el premio New Synthetic Organic Chemical Reactions en 1995, el premio de investigación Seiichi Tejima Memorial en 2009 o el premio de la Society of Polymer Science en 2012. Su investigación está centrada en la
química organometálica de elementos de transición, los sistemas supramoleculares basados en elementos de transición o en el desarrollo de catalizadores de metales de transición en reacciones de polimerización. Es autor de más de 380 publicaciones en revistas científicas internacionales internacionales de alto índice de impacto.
Conferencia: Problemas complejos con soluciones simples
Por qué Bush no debió haber sido presidente de los EE.UU, en la conferencia del IMUVA
Será uno de los asuntos que aborde en su charla sobre la aplicación de la Estadística Juan A.Cuesta-Albertos (Universidad de Cantabria), a las 17 horas en la sala de grados de la Facultad de Ciencias
En el marco del Ateneo que organiza el Instituto de Matemáticas de la Universidad de Valladolid (IMUVA), mañana, jueves, 23 de mayo, tendrá lugar una conferencia con el título “Problemas complejos con soluciones simples”, que se celebrará a las 17 horas en la sala de grados de la Facultad de Ciencias. Correrá a cargo del profesor de la Universidad de Cantabria, Juan A. Cuestas-Albertos.
En ella se analizará la aplicación de la Estadística a la resolución de varios problemas que, a primera vista, son bastante complejos. Entre las cuestiones que se van a plantear, será por qué Bush no debió haber sido presidente de los Estados Unidos y las razones por las cuales el resultado más probable del lanzamiento del Challenger era el fracaso. Se examinará dos casos de fraude: el referéndum venezolano del 2004 y una compra de partidos en los frontones de Florida. También se echará un vistazo a la llamada “contabilidad de Bárcenas" y al papel de la estadística en la estimación de recursos del ejército alemán en la Segunda Guerra Mundial. En todos los casos, la técnica empleada será bastante simple y asequible a cualquier persona con conocimientos estadísticos (muy) elementales.
En ella se analizará la aplicación de la Estadística a la resolución de varios problemas que, a primera vista, son bastante complejos. Entre las cuestiones que se van a plantear, será por qué Bush no debió haber sido presidente de los Estados Unidos y las razones por las cuales el resultado más probable del lanzamiento del Challenger era el fracaso. Se examinará dos casos de fraude: el referéndum venezolano del 2004 y una compra de partidos en los frontones de Florida. También se echará un vistazo a la llamada “contabilidad de Bárcenas" y al papel de la estadística en la estimación de recursos del ejército alemán en la Segunda Guerra Mundial. En todos los casos, la técnica empleada será bastante simple y asequible a cualquier persona con conocimientos estadísticos (muy) elementales.
miércoles, 22 de mayo de 2013
Conferencia “Defensa de los cuentos” de Gustavo Martín Garzo. 23 de mayo de 2013.
Gustavo Martín Garzo, en la clausura del curso de U.P Millán Santos de la UVa
FUENTE: GABINETE DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.
El acto tendrá lugar mañana jueves, 23 de mayo, a las 12 horas en el Palacio de Congresos Conde Ansúrez, en la que el escritor impartirá la conferencia “Defensa de los cuentos”
Una investigación apunta a la terapia celular como solución a la artrosis de rodilla
Una investigación apunta a la terapia celular como solución a la artrosis de rodilla
Los investigadores pertenecen al Instituto de Biología y Genética Molecular (IBGM), Centro mixto de la Universidad de Valladolid y el CSIC, y al Centro Médico Teknon de Barcelona y forman parte de la Red de Terapia Celular del Instituto de Salud Carlos III
El tratamiento innovador que se propone consiste en la inyección intra-articular de células madre mesenquimales del propio paciente y mejora sustancialmente el dolor y la discapacidad
Los resultados del estudio piloto se han publicado en la prestigiosa revista Transplantation
El tratamiento innovador que se propone consiste en la inyección intra-articular de células madre mesenquimales del propio paciente y mejora sustancialmente el dolor y la discapacidad
Los resultados del estudio piloto se han publicado en la prestigiosa revista Transplantation
Investigadores de la Universidad de Valladolid en cooperación con médicos del centro Teknon de Barcelona han constatado que el uso de células mesenquimales* autólogas (del propio paciente) en el tratamiento de la artrosis de rodilla es una alternativa válida, de fácil aplicación, y ventajosa con respecto a los tratamientos convencionales. No solo mejora el dolor y la discapacidad, también mejora la calidad del cartílago articular en la mayoría de los casos (11 de 12). Los resultados del estudio se acaban de publicar online en la revista científica Transplantation, órgano de comunicación de la sociedad de trasplantes norteamericana. El tratamiento se aplicó a 12 pacientes y se comprobó que no solo mejora el dolor y la discapacidad sino también la calidad del cartílago articular en la mayoría de los casos (11 de los 12 estudiados).
lunes, 20 de mayo de 2013
Defendiendo los Derechos Humanos en América Latina. Mesa Redonda. 21 de mayo 2013.-
Activistas defensores de los derechos humanos en América Latina, mañana en la UVa
La rueda de prensa tendrá lugar a las 12 horas, en la sala de prensa del Palacio de Santa Cruz
La Universidad de Valladolid, a través de su Observatorio de Derechos Humanos y en colaboración con IEPALA (Instituto de Estudios Políticos para América Latina y África), celebra mañana martes, 21 de mayo de 2013, una mesa redonda bajo el título “Defendiendo los Derechos Humanos en América Latina”. Previamente, a las 12 horas, los defensores de los derechos humanos que participan en la jornada ofrecerán una rueda de prensa en la Sala de Prensa del Palacio de Santa Cruz para dar a conocer su labor, la situación de su país en materia de derechos humanos y las líneas maestras de su intervención en la mesa redonda.
Acompañados por Javier García Medina, director del Observatorio de Derechos Humanos de la UVa, y Beatriz Gil, de IEPALA, en la rueda de prensa estarán presentes:
Yolanda Oquely (Guatemala), líder de la lucha pacífica conocida como “La Puya”, protagoniza la resistencia al proyecto minero Progreso VII Derivada, empresa que pertenece a las empresas Exploraciones Mineras de Guatemala. El pasado año fue víctima de un atentado contra su vida debido a su fuerte liderazgo.
Bertha Olivia de Nativí (Honduras), comenzó su trabajo a favor de los derechos humanos en los años ochenta tras la detención y desaparición de su marido. Junto a numerosos familiares de otros detenidos, asesinados o torturados fundó el Comité de Familiares de Detenidos Desaparecidos en Honduras (COFADEH).
Óscar Ayala (Paraguay), abogado de derechos humanos y miembro de la institución Tierraviva. Durante más de 18 años ha estado trabajando en la defensa del territorio de los pueblos indígenas de Paraguay.
Milton Vargas Reinoso (Ecuador), abogado especialista en Derechos Humanos, Estado de Derecho y Democracia en Iberoamérica, con amplia experiencia en la interposición de garantías constitucionales para la defensa de los derechos civiles y sociales. En la actualidad trabaja como asesor en la Comisión Ecuménica de Derechos Humanos en Ecuador, organización que nació a raíz de la masacre de un centenar de trabajadores del Ingenio Aztra.
Acompañados por Javier García Medina, director del Observatorio de Derechos Humanos de la UVa, y Beatriz Gil, de IEPALA, en la rueda de prensa estarán presentes:
Yolanda Oquely (Guatemala), líder de la lucha pacífica conocida como “La Puya”, protagoniza la resistencia al proyecto minero Progreso VII Derivada, empresa que pertenece a las empresas Exploraciones Mineras de Guatemala. El pasado año fue víctima de un atentado contra su vida debido a su fuerte liderazgo.
Bertha Olivia de Nativí (Honduras), comenzó su trabajo a favor de los derechos humanos en los años ochenta tras la detención y desaparición de su marido. Junto a numerosos familiares de otros detenidos, asesinados o torturados fundó el Comité de Familiares de Detenidos Desaparecidos en Honduras (COFADEH).
Óscar Ayala (Paraguay), abogado de derechos humanos y miembro de la institución Tierraviva. Durante más de 18 años ha estado trabajando en la defensa del territorio de los pueblos indígenas de Paraguay.
Milton Vargas Reinoso (Ecuador), abogado especialista en Derechos Humanos, Estado de Derecho y Democracia en Iberoamérica, con amplia experiencia en la interposición de garantías constitucionales para la defensa de los derechos civiles y sociales. En la actualidad trabaja como asesor en la Comisión Ecuménica de Derechos Humanos en Ecuador, organización que nació a raíz de la masacre de un centenar de trabajadores del Ingenio Aztra.
Rosa María Calaf imparte la ponencia marco, a las 10,15 horas, en la Jornada sobre el Compromiso Social del Periodista. 20 de mayo de 2013.
Rosa María Calaf, en la jornada sobre el compromiso social del periodista
Se celebra el lunes, de 9,30 a 14 horas, en el Salón Lope de Rueda de la Facultad de Filosofía y Letras
El próximo 20 de mayo, en el Salón Lope de Rueda de la Facultad de Filosofía y Letras se celebrará una jornada dirigida a medios de comunicación y ONG con el objetivo de promover el compromiso ético de los periodistas en la transmisión de noticias y de la realidad social. La jornada se desarrollará de 9,30 a 14 horas, contará a las 10,15 con una ponencia marco a cargo de la veterana periodista Rosa María Calaf, periodista de dilata trayectoria y muy comprometida con el tercer sector.
La jornada está organizada por la Plataforma Vallisoletana de Voluntariado Social y la EAPN (EAPN Castilla y León y EAPN España) y cuenta con la colaboración de la Asociación de Periodistas de Valladolid (APV), la Universidad de Valladolid y el Ministerio de Sanidad y Servicios Sociales e Igualdad.
Además, en una primera mesa se presentarán diferentes guías de estilo editadas por entidades sociales y en una segunda mesa, periodistas de los distintos medios de Castilla y León aportarán su visión en el tema planteado.
- Para más información contactar con: Plataforma Vallisoletana de Voluntariado Social: pvvalladolid@gmail
La jornada está organizada por la Plataforma Vallisoletana de Voluntariado Social y la EAPN (EAPN Castilla y León y EAPN España) y cuenta con la colaboración de la Asociación de Periodistas de Valladolid (APV), la Universidad de Valladolid y el Ministerio de Sanidad y Servicios Sociales e Igualdad.
Además, en una primera mesa se presentarán diferentes guías de estilo editadas por entidades sociales y en una segunda mesa, periodistas de los distintos medios de Castilla y León aportarán su visión en el tema planteado.
- Para más información contactar con: Plataforma Vallisoletana de Voluntariado Social: pvvalladolid@gmail
viernes, 17 de mayo de 2013
El domingo se celebra en Soria la X Legua Universitaria Popular y la I Minilegua Popular
Las inscripciones online en http://legua.soria.uva.es hasta las 14 horas de hoy o el mismo día de la competición, antes de las 11 horas en la secretaría de la competición
El próximo domingo, 19 de mayo, se celebrará la X Legua Universitaria Popular y la I Minilegua Escolar Popular en el Campus de Los Pajaritos de Soria, organizada por el Servicio de Deportes de la Universidad de Valladolid. En esta ocasión, el Campus de Soria colabora con el Banco de Alimentos.
La competición se iniciará a las 11 horas en las distintas modalidades de I Minislegua Escolar en 2400 metros (Cadete), 1400 metros (Infantil), 1000 (Alevín), 700 (Benjamín) y 450 metros (Prebenjamín)y ya a las 12,05 se iniciará la Legua Popular que consistirá en realizar dos vueltas al recorrido establecido iniciándose en el Campus Los Pajaritos en dirección al CAEP.
Habrá medallas para las categorías prebenjamín, benjamín, alevín, infantil y cadete. En cuanto a la legua, habrá trofeo a los tres primeros clasificados (masculino y femenino) en las diferentes categorías: alumnos, profesores, PAS y participantes independientes masculinos y femeninos.
- Más información en http://deportessoria.blogs.uva.es/files/2013/05/leguasoria.pdf
La competición se iniciará a las 11 horas en las distintas modalidades de I Minislegua Escolar en 2400 metros (Cadete), 1400 metros (Infantil), 1000 (Alevín), 700 (Benjamín) y 450 metros (Prebenjamín)y ya a las 12,05 se iniciará la Legua Popular que consistirá en realizar dos vueltas al recorrido establecido iniciándose en el Campus Los Pajaritos en dirección al CAEP.
Habrá medallas para las categorías prebenjamín, benjamín, alevín, infantil y cadete. En cuanto a la legua, habrá trofeo a los tres primeros clasificados (masculino y femenino) en las diferentes categorías: alumnos, profesores, PAS y participantes independientes masculinos y femeninos.
- Más información en http://deportessoria.blogs.uva.es/files/2013/05/leguasoria.pdf
Scratch Day en la ETSI de Informática. 18 de mayo de 2013.
Más de 60 niños y 30 adultos participan mañana en el Scratch Day en la ETSI de Informática
FUENTE: GABINETE DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.
La profesora Belén Palop, del Departamento de Informática de la UVa, vuelve a organizar esta jornada de encuentro para niños y adultos programen juntos con el lenguaje scratch
Un total de 95 personas, 65 niños y 30 adultos, se han animado a participar mañana sábado, 18 de mayo 18 de mayo de 2013, en una segunda jornada del Scratch Day, tras el éxito de las convocatorias celebradas en Valladolid, Palencia y Segovia. La iniciativa, puesta en marcha por la profesora del Departamento de Informática de la UVa Belén Palop para que los mayores y niños y jóvenes de entre 8 y 16 años aprendan a programar juntos con el lenguaje scratch, diseñado por el Instituto Tecnológico de Massachusetts, ha vuelto a cumplir las expectativas.
La actividad se celebrará desde las 9,15 horas de la mañana en la Escuela Ingeniería de Informática, en el Campus Miguel Delibes de la UVa, y se prolongará hasta las 17 horas, momento en el que los equipos presentarán sus proyectos y se procederá a la entrega de premios.
En este II Scratch-Day de Valladolid habrá actividades dirigidas a tres niveles: los cursos de iniciación, los dedicados a los scratchers (jóvenes que conocen los fundamentos del Scratch y desean realizar proyectos más complejos, contactar con otros scratchers, aprender a programar los robots de Lego WeDo y Moway y participar en concursos de programación tanto con robots como sin ellos) y los que están enfocados a los Scrathcers de CJOP-UVA, es decir, los miembros del Club de Jóvenes Programadores de la UVa.
La jornada se organiza para que mayores y pequeños aprendan una nueva manera de relacionarse con las nuevas tecnologías y también se animen a soltarse con esta divertida herramienta y, sobre todo, para que los scratchers locales se conozcan y puedan compartir sus proyectos y sus dudas en vivo.
- Más en http://scratch.infor.uva.es/ScratchDay-2013/Inicio.html
SCRATCH DAY
Iniciación:
09:15 - 09:30 Entrega de acreditaciones, registro e inauguración de la jornada
09:30 - 11:00 Taller de iniciación al Scratch
11:00 - 11:30 Pausa café/cola-cao
11:30 - 13:30 Trabajo en laboratorio: Elaboración de proyectos sencillos con Scratch
13:30 - 14:00 Presentación de los proyectos realizados
14:00 - 15:00 Comida (La cafetería de la Escuela estará abierta para el evento)
15:00 - 16:00 Presentación de robots Moway y Lego WeDo
16:00 - 17:00 Presentaciones de proyectos y entrega de premios
Jóvenes Scratchers y miembros del CJP-UVa
09:15 - 09:30 Entrega de acreditaciones, registro e inauguración de la jornada
09:30 - 11:00
Opción 1. Taller de robots Moway y Lego WeDo
Opción 2. Reto Scratch en equipo
11:00 - 11:30 Pausa café/cola-cao
11:30 - 14:00 Trabajo individual/equipos en los enunciados de programación y robótica
14:00 - 15:00 Comida (La cafetería de la Escuela estará abierta para el evento)
15:00 - 16:00 Finalización de los proyectos
16:00 - 17:00 Presentaciones de proyectos y entrega de premios
Adultos Scratchers
09:15 - 09:30 Entrega de acreditaciones, registro e inauguración de la jornada
09:30 - 11:00
Opción 1. Taller de robots Moway y Lego WeDo
Opción 2. Reto Scratch en equipo
11:00 - 11:30 Pausa café/cola-cao
11:30 - 14:00 Mesa redonda: La formación con Scratch. Experiencias reales.
14:00 - 15:00 Comida (La cafetería de la Escuela estará abierta para el evento)
15:00 - 16:00 Raspberry Pi: Desde la adquisión hasta la puesta en marcha.
16:00 - 17:00 Presentaciones de proyectos y entrega de premios
La actividad se celebrará desde las 9,15 horas de la mañana en la Escuela Ingeniería de Informática, en el Campus Miguel Delibes de la UVa, y se prolongará hasta las 17 horas, momento en el que los equipos presentarán sus proyectos y se procederá a la entrega de premios.
En este II Scratch-Day de Valladolid habrá actividades dirigidas a tres niveles: los cursos de iniciación, los dedicados a los scratchers (jóvenes que conocen los fundamentos del Scratch y desean realizar proyectos más complejos, contactar con otros scratchers, aprender a programar los robots de Lego WeDo y Moway y participar en concursos de programación tanto con robots como sin ellos) y los que están enfocados a los Scrathcers de CJOP-UVA, es decir, los miembros del Club de Jóvenes Programadores de la UVa.
La jornada se organiza para que mayores y pequeños aprendan una nueva manera de relacionarse con las nuevas tecnologías y también se animen a soltarse con esta divertida herramienta y, sobre todo, para que los scratchers locales se conozcan y puedan compartir sus proyectos y sus dudas en vivo.
- Más en http://scratch.infor.uva.es/ScratchDay-2013/Inicio.html
SCRATCH DAY
Iniciación:
09:15 - 09:30 Entrega de acreditaciones, registro e inauguración de la jornada
09:30 - 11:00 Taller de iniciación al Scratch
11:00 - 11:30 Pausa café/cola-cao
11:30 - 13:30 Trabajo en laboratorio: Elaboración de proyectos sencillos con Scratch
13:30 - 14:00 Presentación de los proyectos realizados
14:00 - 15:00 Comida (La cafetería de la Escuela estará abierta para el evento)
15:00 - 16:00 Presentación de robots Moway y Lego WeDo
16:00 - 17:00 Presentaciones de proyectos y entrega de premios
Jóvenes Scratchers y miembros del CJP-UVa
09:15 - 09:30 Entrega de acreditaciones, registro e inauguración de la jornada
09:30 - 11:00
Opción 1. Taller de robots Moway y Lego WeDo
Opción 2. Reto Scratch en equipo
11:00 - 11:30 Pausa café/cola-cao
11:30 - 14:00 Trabajo individual/equipos en los enunciados de programación y robótica
14:00 - 15:00 Comida (La cafetería de la Escuela estará abierta para el evento)
15:00 - 16:00 Finalización de los proyectos
16:00 - 17:00 Presentaciones de proyectos y entrega de premios
Adultos Scratchers
09:15 - 09:30 Entrega de acreditaciones, registro e inauguración de la jornada
09:30 - 11:00
Opción 1. Taller de robots Moway y Lego WeDo
Opción 2. Reto Scratch en equipo
11:00 - 11:30 Pausa café/cola-cao
11:30 - 14:00 Mesa redonda: La formación con Scratch. Experiencias reales.
14:00 - 15:00 Comida (La cafetería de la Escuela estará abierta para el evento)
15:00 - 16:00 Raspberry Pi: Desde la adquisión hasta la puesta en marcha.
16:00 - 17:00 Presentaciones de proyectos y entrega de premios
18 de marzo. Día Internacional de los Museos
La Universidad de Valladolid celebra el sábado el Día de los Museos
FUENTE: GABINETE DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.
Se han organizado varias actividades en torno a la colección de arte africano Arellano Alonso, ubicada en el Palacio de Santa Cruz
El Grupo Universitario de Astronomía de la UVa organiza en la Plaza Norte del Museo de la Ciencia una observación del cielo
La Universidad de Valladolid celebrará mañana sábado, 18 de mayo de 2013, el Día Internacional de los Museos ofreciendo varias actividades en el Palacio de Santa Cruz, sede de su Rectorado, y en torno a la colección de arte africano Arellano Alonso que se expone en las salas de este edificio, ubicado en la Plaza Santa Cruz. Además, el Grupo Universitario de Astronomía de la UVa ha organizado en el Museo de la Ciencia, de 22 a 24 horas, en la Plaza Norte, una observación del cielo dentro, que se enmarca en el Día de los Museos.
Las actividades preparadas en el Palacio de Santa Cruz son variadas. Así, habrá un taller gratuito de circo, a las 12 horas, preparado por Estarivel destinado a niños a partir de 8/10 años en el patio del Palacio Santa Cruz.
Por otro lado, se van a celebrar visitas guiadas a las colecciones de arte africano, a las 17, 19 y 21 horas, que también serán gratuitas aunque se ofrece una visita guiada que incluye una cata dirigida, a un precio de 3 euros.
A las 20 horas, y también con entrada libre, está previsto “Museum night fever: African Roots sesión” a cargo de Luis Fernández, en el patio del Palacio de Santa Cruz.
En la Sala San Ambrosio están previstas “Africa inspira” en la que puedes ayudar a completar el mapa de África, y Abdulaye Nodour, Raquel Valera y Christian Hugo deleitarán con su percusión, movimiento y poemas africana esta misma sala, cuyas actuaciones serán a las 12,30, 13,30, 17,30 y 19,30 horas. La entrada será libre con aforo limitado.
Para asistir al taller y a las visitas es necesaria inscripción previa a través del teléfono 628 700 176 o enviando un correo a educarellanoalonsos@gmail.com
Por otra parte, se hará un “Photocall africano: hazte tu foto y compártela en la dirección de twitter en @fundarellanouva, #africainspira).
jueves, 16 de mayo de 2013
Conferencia del profesor de la Universidad de Delaware Klaus H. Theopold. en el Quifima
El Instituto Universitario CINQUIMA de la Universidad de Valladolid recibe mañana viernes, 17 de mayo de 2013, la visita del profesor Klaus H. Theopold, de la Universidad de Delaware. La conferencia, titulada “Paramagnetic Organometallis of Chromium: Structure, Reactivity and Catalysis”, tendrá lugar en la sala de conferencias del Edificio Quifima (Campus Miguel Delibes) a las 12,00 horas. La entrada es libre hasta completar el aforo.
Diversos catalizadores de cromo se han utilizado en polimerización y oligomerización selectiva de etileno. El mecanismo de algunas de estas reacciones catalíticas no está del todo aclarado, por lo que diseñar sistemas modelo más sencillos permite a veces obtener datos que ayudan a dilucidarlo.
Klaus H. Theopold se graduó en la Universidad de Hamburg en 1977. Se doctoró en 1982 en la Universidad de Berkeley bajo la supervisión de R. G. Bergman y disfrutó de una estancia postdoctoral en el Instituto Tecnológico de Massachussets con R. R. Schrock (Premio Nobel de Química en 2005) entre 1982 y 1983. Entre 1983 y 1990 fue Assistant Professor en la Cornell University en Nueva York. En 1990 se trasladó a la Universidad de Delaware como Associate Professor, donde continúa ejerciendo sus tareas como profesor e investigador. En 1995 obtuvo una plaza de Professor en esta universidad. En 1994 disfrutó de una estancia en la Universidad de Oxford como científico visitante. También disfrutó de una plaza como científico visitante en la Universidad de British Columbia en Canadá en 2001. Theopold ha sido galardonado con diferentes distinciones académicas y empresariales derivadas de su actividad investigadora.
Diversos catalizadores de cromo se han utilizado en polimerización y oligomerización selectiva de etileno. El mecanismo de algunas de estas reacciones catalíticas no está del todo aclarado, por lo que diseñar sistemas modelo más sencillos permite a veces obtener datos que ayudan a dilucidarlo.
Klaus H. Theopold se graduó en la Universidad de Hamburg en 1977. Se doctoró en 1982 en la Universidad de Berkeley bajo la supervisión de R. G. Bergman y disfrutó de una estancia postdoctoral en el Instituto Tecnológico de Massachussets con R. R. Schrock (Premio Nobel de Química en 2005) entre 1982 y 1983. Entre 1983 y 1990 fue Assistant Professor en la Cornell University en Nueva York. En 1990 se trasladó a la Universidad de Delaware como Associate Professor, donde continúa ejerciendo sus tareas como profesor e investigador. En 1995 obtuvo una plaza de Professor en esta universidad. En 1994 disfrutó de una estancia en la Universidad de Oxford como científico visitante. También disfrutó de una plaza como científico visitante en la Universidad de British Columbia en Canadá en 2001. Theopold ha sido galardonado con diferentes distinciones académicas y empresariales derivadas de su actividad investigadora.
miércoles, 15 de mayo de 2013
CINE. Ellippathayam. 1981. 16 de mayo de 2013. Aula Mergelina.
El Aula Mergelina de la UVa proyecta la película india Elippathayam
El Aula Mergelina de la Facultad de Derecho (Plaza de la Universidad) proyectará mañana jueves, 16 de mayo, a las 20 horas la película “Ellippathayam” (1981) del director indio de Adoor Gopalakrishnana, que se enmarca en el ciclo de cine indio, con motivo de la celebración del centenario del nacimiento del cine en la India. La entrada será libre hasta completar el aforo
El ciclo está organizado por la Casa de la India en colaboración con la Cátedra de Cine de la Universidad de Valladolid y la Public Diplomacy Division (Ministry of External Affairs Government of India), en el que a través de tres largometrajes de los años 50, los 80 y la actualidad reflejan la trayectoria del séptimo arte del país asiático.
El ciclo está organizado por la Casa de la India en colaboración con la Cátedra de Cine de la Universidad de Valladolid y la Public Diplomacy Division (Ministry of External Affairs Government of India), en el que a través de tres largometrajes de los años 50, los 80 y la actualidad reflejan la trayectoria del séptimo arte del país asiático.
Ferrán Adrià en la Uva. Conferencia 22 de mayo de 2013 a las 18 horas.
TELEFÓNICA Y FERRAN ADRIÀ IMPULSAN LA INNOVACION Y EL TALENTO EN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
Inscríbete en: http://ferranadriauva.eventbrite.es/ Plazas
limitadas!!!La
gira “Innovación y Talento” 2013 llegará a Valladolid el próximo 22 de mayo a
las 18:00 en el Aula Mergelina de la Facultad de Derecho de la Universidad de
Valladolid.Los
universitarios podrán conocer en vivo y en directo la experiencia del
considerado el mejor chef del mundo, y también conocer las iniciativas de
Telefónica para promover la innovación, el emprendimiento y el talento
joven.
Alacranes. 17 de mayo. AULA MERGELINA. FACULTAD DE DERECHO
El Aula Mergelina estrena mañana el corto “Alacranes”, rodado en Valladolid
martes, 14 de mayo de 2013
viernes, 10 de mayo de 2013
Becas y ayudas al estudio de la Universidad de Valladolid - Curso académico 2012-2013. PLAZO: HASTA EL 10 DE MAYO DE 2013.
Becas y ayudas al estudio de la Universidad de Valladolid - Curso académico 2012-2013
Información: Casa del Estudiante - Sección de Becas
Teléfonos: 983 42 30 00 ext. 4337/4338
E-mail: seccion.becas@uva.es
Convocatoria, en régimen de concurrencia competitiva, de ayudas económicas a los estudiantes matriculados en la Universidad de Valladolid, durante el curso académico 2012-2013, de las enseñanzas universitarias conducentes a títulos oficiales de Grado, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Maestro, Ingeniero Técnico y Arquitecto Técnico.
Teléfonos: 983 42 30 00 ext. 4337/4338
E-mail: seccion.becas@uva.es
Convocatoria, en régimen de concurrencia competitiva, de ayudas económicas a los estudiantes matriculados en la Universidad de Valladolid, durante el curso académico 2012-2013, de las enseñanzas universitarias conducentes a títulos oficiales de Grado, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Maestro, Ingeniero Técnico y Arquitecto Técnico.
Tipo de beca
becas
Requisitos
a) Estar matriculado en la Universidad de Valladolid durante el curso 2012- 2013.
b) Cursar las enseñanzas de enseñanzas universitarias conducentes a títulos oficiales de Grado, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Maestro, Ingeniero Técnico y Arquitecto Técnico.
c) Cumplir los requisitos generales y específicos establecidos en la Convocatoria.
b) Cursar las enseñanzas de enseñanzas universitarias conducentes a títulos oficiales de Grado, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Maestro, Ingeniero Técnico y Arquitecto Técnico.
c) Cumplir los requisitos generales y específicos establecidos en la Convocatoria.
Importe
1.000 (mil) euros. Este importe no podrá exceder, en ningún caso, del importe abonado por el estudiante en concepto de precios públicos por servicios académicos de primera matrícula en el curso.
Anuncio convocatorias
Título
Convocatoria de becas y ayudas económicas a los estudiantes matriculados en enseñanzas de primer, segundo ciclo o grado en la Universidad de Valladolid.
Fecha
18/04/2013
Boletín
Solicitud
Lugar de presentación
Registro general de la Universidad de Valladolid (Palacio de Santa Cruz), en el registro auxiliar de la Casa del Estudiante o en los registros auxiliares de los Vicerrectorados de los campus de Palencia, Segovia y Soria.
Fecha de inicio
18/04/2013
Fecha de finalización
10/05/2013
Documentación
Deberá presentarse la documentación exigida conforme a lo establecido en el artículo 7.4 de la convocatoria y en las páginas 3 y 4 del manual de instrucciones.
Enlaces externos
La revista Tabanque dedica un monográfico a la escuela inclusiva
La profesora del Departamento de Pedagogía de la UVa Henar Rodríguez ha coordinado el trabajo “Hacia una escuela inclusiva. Repensando la interculturalidad”
FUENTE: GABINETE DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
FUENTE: GABINETE DE COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
El número 25 de la revista Tabanque, la publicación pedagógica de la Escuela de Educación de Palencia que dirige Enrique Delgado Huertos, ha dedicado su apartado monográfico a la escuela inclusiva “Hacia una escuela inclusiva. Repensando la interculturalidad”, que ha coordinado la profesora Henar Rodríguez Navarro, del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Valladolid.
El monográfico incluye un total de nueve artículos que abordan la inclusión y la interculturalidad desde la reflexión teórica o desde el análisis de los procesos concretos de integración de la diversidad en las aulas de muchos centros escolares. Se exponen a lo largo del monográfico diversos procesos de transformación social en el que trabajan de forma conjunta profesionales de la educación de todos los niveles educativos, alumnado, agentes sociales y movimientos ciudadanos.
El monográfico incluye un total de nueve artículos que abordan la inclusión y la interculturalidad desde la reflexión teórica o desde el análisis de los procesos concretos de integración de la diversidad en las aulas de muchos centros escolares. Se exponen a lo largo del monográfico diversos procesos de transformación social en el que trabajan de forma conjunta profesionales de la educación de todos los niveles educativos, alumnado, agentes sociales y movimientos ciudadanos.
miércoles, 8 de mayo de 2013
Los Desiertos Verdes
Los Desiertos Verdes, The Green Deserts
PRESENTACIÓN
Un equipo de investigadores de la ETS de Ingenierías Agrarias liderados por Zacarías Clérigo, coordina el proyecto “Los Desiertos Verdes” dentro del programa LIFE +. Se trata de un proyecto ambicioso de reforestación en 63 hectáreas en 5 diferentes provincias de España (Valladolid, León, Zamora, Zaragoza y Barcelona), que comenzó en septiembre de 2010 y finalizará cinco años después. Posee un componente de investigación importante al utilizar una tecnología muy innovadora, llamada Groasis Waterboxx, que permite funcionar sin irrigación en ambientes semiáridos.
La implementación de este proyecto proporcionará datos que prueben la idoneidad de esta tecnología como respuesta a los problemas actuales de la reforestación (necesidad de riego continuo, baja sobrevivencia, alto coste, etc) y al impacto del cambio climático sobre las áreas rurales y vulnerables de España.
La realización del proyecto Desiertos Verdes permitirá avanzar no solamente hacia una mayor reforestación en España, sino también a la creación de pequeñas industrias y de empleo a nivel local. Se contribuirá así con la instauración y consolidación de la ”economía verde“, una de las líneas prioritarias de crecimiento impulsadas actualmente por el Gobierno español.
Conferencia sobre el culto a los caídos en la España franquista
Esta tarde, conferencia sobre el culto a los caídos en la España franquista
Organizado por el Instituto Universitario de Historia Simancas, tendrá lugar a las 19 horas en la Sala de Juntas de la Facultad de Filosofía y Letras
Esta tarde, 8 de mayo de 2013, a las 19 horas, en la Sala de Juntas de la Facultad de Filosofía y Letras (2ª planta), la doctora Giuliana Di Febo impartirá la conferencia “El culto a los caídos en la España franquista. El caso de José Antonio”. Se trata del octavo de los Seminarios Doctorales que el Instituto de Historia Simancas de la Universidad de Valladolid tiene programados para el curso 2012-2013.
martes, 7 de mayo de 2013
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